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100天,2400个小时,不长也不短,而对于每个高三学生而言,最后的100天就意味着突击冲刺。为了迎战高考[微博],各大普通高中校园里都会高悬打气横幅,而每个毕业班级也有着不同的高考励志标语。

ca88手机版登录网页 2除了高考[微博]励志标语外,许愿墙也成为另类励志方式

冲刺高考的高三学生

100天是个分水岭,为了给考生加油鼓劲,近日,巴中二中校门口挂上了一幅别致的高考倒计时标语,“尊敬的高三用户:你的账户余额已不足100天,为避免影响你的成绩,请及时努力”。网友“巴中陈钊”看了后,发微博称:“巴中二中,你也太幽默了,不过这样的祝福还是不错……”

ca88手机版登录网页,  高考来临前,在各大普通高中校园里和各个高三班级中,那一条条高悬的打气横幅,那一句句励志的高考标语,已成了一道最为独特的风景线。这不,当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考,你拼得过富二代吗?”的高考标语时,这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线,引来了诸多关注和争议。

  高考临近,本市各中学校园中的“备战”氛围越来越浓。通过走访记者发现,往年的传统项目——高考“倒计时”牌今年却不再流行,不少学校都表示不会再用设立“倒计时”牌的方法来激励学生。

  创意标语既能鼓劲也能减压

  那么,在厦门的各所中学里,又有什么样的标语激励着高三学子?

  高考“倒计时”牌曾经是高三毕业班最典型的标志。尤其是进入高考“倒计时”100天后,几乎每一个高三毕业班都会在班级最显眼的地方竖起高考“倒计时”牌,醒目地提醒着学生们高考即将到来。这样的做法不仅给学生们带来了很大的心理压力,同时毕业班的各科老师也觉得“日子难熬”。一名高三学生告诉记者:“‘倒计时’不仅班级有,学校门口有,即使回到家里也有‘倒计时’牌,现在看见这个牌子我就紧张,根本看不进去书!”通过走访记者发现,虽然一些中学仍然以设立“倒计时”牌为激励学生的唯一手段,但是不少学校今年已经开始撤下“倒计时”牌,并正在尝试运用更加人性化的方法来激励学生。“学生只有放松心情才更容易在高考中正常或是超常发挥”,一位高三班主任说。

进入巴中二中校门,就能看见这则长约5米,高约1.2米的高考倒计时横幅张贴在教学楼上。“太有创意了,感觉就像月底的手机催费短信。”路过此处的一名高二学生笑道。据该同学介绍,这个横幅刚刚拉起时,引起了许多学生围观,不少同学还用手机拍照发微博。

  连日来,导报记者走进厦门多所中学的高三教室,发现这边风景甚好!励志的标语不乏幽默感,诙谐的标语充满战斗力,就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。

  据了解,为了在高考前帮助学生们放松心情,不少学校都对毕业生加开了“心理疏导”等课程,有的毕业班还制作了“许愿树”,学生们可以把自己的高考目标挂在“树”上;有的毕业班制定了高考冲刺标语;有的学校还通过让学生参加户外运动等活动来缓解压力。
(记者 张雯婧)

“学弟永远不懂我们的痛,”一名高三学生打趣道,我们成天过着三点一线的生活,感觉就快成机器人了,刚看到这样条横幅,我们终于发现自己还会笑。“账户余额不足,还能再充100天吗?”该同学调侃道。

  传统标语最为常见

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据了解,这则标语是该校政教处副主任兼高三年级组组长胡老师想出来的。“巴中二中这届毕业班生源不是很好,为了让学生们考出好成绩,平时的管理非常严格,学生们学习压力比较大,距离高考100天时,就想制一则轻松标语。”胡老师说,这样可以提醒学生们该冲刺了,也能帮他们减减压。

  “分秒必争,节节高升”、“拼一载春秋,得一生无悔”、“永不言弃,坚持到底”……这些标语,都挂在厦门一中的高三教室里。

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“余额不足”提醒学生也提醒老师

  导报记者发现,在厦门很多中学的高三教室,这类传统励志标语最常见,走的是“中规中矩”路线。

“这幅标语不仅是写给学生的,同样也是写给带高三毕业班的老师们,老师就像一个摆渡的船夫,眼看高考临近,船也快靠岸了,老师们也该做最后冲刺,为学什么传道授业。”胡老师说。

  在松柏中学,“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅,红底白字,从五楼垂下,霸气十足。

“以往的高考标语都很生硬,而今年的励志标语很醒目、也很幽默。”该校高三5班班主任说,本来带高三毕业班压力就很大,看到这样的幽默标语,对我们而言,既是一种鼓励,也是一种鞭策。

  在双十中学,由老师为考生们量身定制的手写对联,让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁,还附上了醒目的“高考倒计时区”。

据悉,除了富有创意的高考倒计时标语外,在巴中二中校园内,随处可见创意标语。胡老师称,今年第一次当高三年级部主任,以往在北京、上海等其他学校考察时发现,其他学校的高考横幅很幽默,“所以也想在本校尝试一下。”

  “标语确实能起到一种激励作用,有时候松懈了,看到这样励志的话,自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说,就算自己没有松懈,看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄,耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字,心中就会充满动力。

据心理专家研究,豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示,增强学生信心;而鞭策型的标语对有的学生管用,但对于有的学生可能形成一定压力。因此,最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语,放松学生心情。

  另一名同学也表示,虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张,但“有紧迫感,才更能珍惜每一分钟”。

华西城市读本记者 白川东 摄影报道

  创意标语更受欢迎

  在厦门一中高三某班教室后面的黑板,乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕,上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”,每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”,就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。

  仔细一看,其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”;名为
“炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字,并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”!

  这面墙看似不够严肃,但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的
‘微博’,大家都觉得很欢乐,再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关,我们就又很警醒。”班上的同学说。

  在高三(3)班,励志是用一幅幅漫画来表达的,很是吸引眼球。而导报记者发现,诸如
“天道酬勤,学点儿习吧”、“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语,似乎更受学生欢迎。

  有老师认为,要让学生励志,不管是方法还是标语,都不必太中规中矩,有点创意反而更容易让学生记住,而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到一个兴奋点。

  许愿墙上写满心愿

  起到激励作用的,除了大标语外,还有一种小标语,那就是学生们亲手写下的一句话,这是属于他们个人独有的高考励志标语。

  在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上,都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡,这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树,还有大苹果等等。

  “从现在开始努力,目标———
北师大[微博],加油!”、“我一定能破茧而出!厦大[微博],等着我吧!”、“Yes,Ican(是的,我可以的)”……

  一张张小小的许愿卡,寄托了考生的愿望。有意思的是,其中大部分都写着学生们的理想大学,很多还引用了诗句。整面许愿墙,看上去五颜六色,也温馨之至。

  高三(5)班陈建辰说,“这是上一届留下来的‘传统’,我们写上自己的心愿,希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示,“读累的时候看看同学们这些心愿,也是一种调剂”。

  激励学子勇往直前

  对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法,厦门大部分中学都很重视,几乎所对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法,厦门大部分中学都很重视,几乎所有班级都打出了自己的高考标语,因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。

  双十中学高三年段段长范代腾认为,目前离高考不足百日,高三学生们的学习处于比较紧张的状态,不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜,都能给学生营造出高考的气氛,对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。

  比如,成绩好的学生如果要再上一个新台阶,达到巅峰状态,那么越往高处爬难度就会越大,这时候他们就很容易遇到学习瓶颈,励志标语就会起到一定效果。

  不管是 “传统标语”、“创意标语”,还是
“许愿墙”,这些独特的大大小小的口号,见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水,也将见证他们取得的沉甸甸的收获。

  不过,也有心理专家表示,豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示,为学生增强信心,而鞭策型的标语对有的学生管用,但对于有的学生可能形成一定压力。因此,最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语,放松学生心情。

  导报记者 梁静/文 张向阳/图

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